🌶️PRÓLOGO: ¿QUÉ NOS ESTAMOS COMIENDO?

Hay cosas que deberían tener criterio.

Una es la comida.

Otra es la selección de casos en una evaluación.

Y sin embargo, más de una vez, alguien dice:

“Haremos muestreo intencional… iremos a donde parezca interesante”.

Eso, traducido al lenguaje culinario, es:

“Hice una paella… con lo que había en la nevera”.

Y así acabas comiéndote mejillones con plátano y salchichas.

Lo mismo pasa en evaluación: sitios mal elegidos, visitas inútiles, narrativas sin sentido.

El resultado: un trabajo de campo indigesto y conclusiones flojas.

🍽️ ¿QUÉ ES (Y QUÉ NO ES) EL MUESTREO INTENCIONAL?

Es:

• Seleccionar sitios y personas porque aportan valor directo a las preguntas de evaluación.
• Hacerlo con base en la teoría del cambio, hipótesis claras y brechas de información.
• Asegurar variedad estratégica (zonas, resultados, modelos, públicos).

No es:

• Ir “donde queda cerca del aeropuerto”.
• Visitar “lo que propone la contraparte”.
• Elegir casos “raros” o “fotogénicos” sin razón clara.
• Armar un recorrido “para quedar bien” con todo el mundo.

👨‍🍳 ¿CUÁNDO SABE BIEN Y CUÁNDO SE TE INDIGESTA?

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