¿En qué estamos fallando (más): en la oferta o en la demanda evaluativa? (I)


De acuerdo, la respuesta irá por barrios y una respuesta facilona será “estamos fallando en ambas, oferta y demanda evaluativa”. Clarifiquemos: aquí entiendo “demanda evaluativa” (la demanda de evaluaciones) y “oferta evaluativa” (l@s evaluador@s disponibles para esas evaluaciones).

Pero como cuando todo es relevante o pertinente, corremos el peligro de la irrelevancia y, por ende, la impertinencia (porque no logramos priorizar), aquí voy a pediros por favor hay que “mojarse” (no es momento de nadar y guardar la ropa). Y el primero en mojarme seré yo, y lo hago desde mi visión (fruto de mi formación y experiencia):

Está claro que un sistema o “mercado” de evaluación necesita de un cierto ajuste de demanda y de oferta evaluativa. En mi opinión estos últimos años se está desarrollando una mejora sustancial de la oferta: (1) métodos sofisticados para evaluar procesos complejos, (2) métodos rigurosos para evaluar el impacto, (3) una multiplicidad de webinars/cursos/formaciones y (4) diversidad de métodos y estándares que hacen difícil una especialización total, sino más bien sectorial y fragmentada…) Sigue leyendo

Pinceladas sobre programación adaptativa


Este informe de Olivia Tulloch de 2015 del ODI nos da algunas pinceladas sobre qué significa la programación adaptativa:

• Existe un considerable interés en el concepto de desarrollo adaptativo y en lo que puede parecer en diferentes sectores.

• Los tipos adaptativos de programación son relativamente avanzados; a medida que trabajamos hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), las experiencias en diversos sectores pueden brindar lecciones útiles para otras áreas de desarrollo. Sigue leyendo

La creatividad adaptativa: adaptador@s o innovador@s


En Creatividad adaptativa: el ajuste del individuo a su entorno Ana Maria Aguilera nos cuenta y desarrolla sobre la creatividad adaptativa o la creatividad entendida como un factor de adaptación al entorno. Es una visión inspirada en la Teoría de Charles Darwin (1859), desde la que se entiende que, dependiendo de la situación, la adaptación del individuo puede dificultar o dar soporte a la creatividad en la búsqueda continua del ajuste individuo-medio. Sigue leyendo

Un ejemplo de gestión adaptativa II


Continuamos con la segunda parte de Un ejemplo de gestión adaptativa, donde Duncan Green presentaba el post Gestion adaptativa en Myanmar: borrador sobre Pyoe Pin para sus comentarios.  El anterior post lleva a dos conclusiones principales y posibles próximos pasos para esa investigación:

La primera y quizás más importante conclusión de esa investigación es que (1) hay una necesidad de distinguir más claramente entre la gestión adaptativa (“diaria”) y la programación adaptativa (un proceso a más largo plazo), y (2) asegurar que los dos estén presentes y se apoyen mutuamente. Sigue leyendo

Un ejemplo de gestión adaptativa


Duncan Green presenta el post Gestion adaptativa en Myanmar: borrador sobre Pyoe Pin para sus comentarios. Su conclusión general es que los tipos de enfoques adaptativos aplicados por Pyoe Pin pueden funcionar en contextos frágiles, conflictivos y afectados por la violencia, y de hecho pueden ser particularmente adecuados para la naturaleza volátil, fragmentada e impredecible de dichos lugares. Sigue leyendo

Programación adaptativa


Arnaldo Pellini aporta el pasado abril  un post con el título de una de sus presentaciones: la programación adaptativa a escala: tres desafíos y tres posibles soluciones.

El punto principal de su presentación fue que los programas con un gran presupuesto, grandes equipos de implementación, que operan en un contexto complejo y que abordan problemas duros difíciles, etc. pueden tener más dificultades  que pequeños programas para aplicar los principios de la programación adaptativa. Los desafíos son: Sigue leyendo

Jef@: deja de trabajar y comienza a liderar III


Keith Murnighan, autor de ¡No hacer nada !: Cómo dejar de gestionar en exceso y convertirse en un gran líder, plantea el reto: “¿Qué pasa si realmente, como jef@s, nos atrevemos a trabajar menos y funciona?” Para conseguir que los equipos trabajen mejor, pense,ps en las reacciones que deseamos y configuremos nuestro comportamiento para lograrlas. Sigue leyendo

Jef@: deja de trabajar y comienza a liderar II


Tomada de: http://keinnova.kristaueskola.eus

Keith Murnighan, autor de ¡No hacer nada !: Cómo dejar de gestionar en exceso y convertirse en un gran líder, nos indica que la razón por la que los líderes no obtienen los resultados que desean es porque tienen cuatro problemas que les impiden poner en práctica la ley de liderazgo. Estos problemas son:

• Egocentricidad

• Falta de empatía

• Centrarse exclusivamente en las propias acciones y no en las del equipo

• La creencia de que los demás nos entienden completamente. Sigue leyendo

Jef@: deja de trabajar y comienza a liderar


¿Tienes siempre demasiado trabajo? ¿Te preocupa irte y dejar tu proyecto o a tu equipo? ¿Te llevas portátil de vacaciones? Cuando vuelves a tu proyecto, ¿siempre hay problemas apremiantes, montones de correos electrónicos y una crisis por resolver? Sigue leyendo

Las leyes de la simplicidad: menos es más


Ahora que desde un tiempito nosotr@s, mentes simples, estamos tan extasiad@s con el tema de la complejidad, quiero  introducir el tema de la simplicidad…

En su post ¿Existen leyes para la simplicidad? (20 Febrero, 2014)Silvia Calvet recomienda el libro: Laws of simplicity de John Maeda.

Conseguir la simplicidad mediante 10 principios básicos es la propuesta. La simplicidad se aplica al diseño, tecnología, negocios y a la vida personal

Maeda es un diseñador gráfico, ingeniero de software, profesor y autor de diversos libros.  Nativo americano, de raíces japonesas, estudió en el MIT y se doctoró en el instituto de Arte y Diseño de la Universidad Tsukuba en Japón. Estos 10 principios son: Reduce, Organiza, Tiempo, Aprende, Diferencias, Contexto, Emoción, Confianza, Error, La única. Sigue leyendo