Evaluabilidad vs. Preparación: Diagnósticos Clave en Cooperación


Evaluabilidad vs. Preparación para la implementación: dos diagnósticos clave en cooperación

En el mundo de la cooperación internacional, actuar rápido no siempre significa actuar bien. Entre presiones por mostrar resultados, ciclos políticos cortos y fondos condicionados, muchas organizaciones tropiezan con dos errores comunes:

🛑 Evaluar sin que haya nada real que evaluar

🛑 Lanzar una estrategia sin estar preparados para implementarla

Para evitar ambos tropiezos, existen dos herramientas poderosas pero frecuentemente confundidas:

👉 la Evaluability Assessment (análisis de evaluabilidad)

👉 y la Readiness Assessment (valoración de preparación para la implementación)

No son lo mismo. No sirven para lo mismo. Y no deben usarse al mismo tiempo.

Pero juntas, pueden marcar la diferencia entre una intervención exitosa y un costoso malentendido.

🔍 Evaluabilidad vs. Preparación: ¿cuál es cuál?

Diagnóstico¿Qué pregunta responde?¿Cuándo se usa?¿Para quién?
Evaluability Assessment¿Tiene sentido evaluar esta intervención ahora?Antes de lanzar una evaluaciónEquipos de evaluación, donantes
Readiness Assessment¿Estamos listos para implementar esta intervención?Antes de ejecutar un cambioEquipos de implementación, gestores

📌 Diferencias clave

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El concepto de valoración de la preparación organizacional


Una valoración de la preparación organizacional (readiness assessment) es una medida formal de la preparación de nuestra organización para sufrir un gran cambio o asumir una nueva intervención importante o relevante. No queremos lanzarnos a un gran cambio, intervención, estrategia, programa o proyecto sin saber si nuestra organización tiene las capacidades y los recursos para lograrlo de manera efectiva.
Realizar una valoración de la preparación organizacional nos brinda el conocimiento y la seguridad de que el esfuerzo propuesto por nuestra organización tendrá éxito si decide seguir adelante y hacerlo. También puede salvar la reputación de nuestra organización al permitirle evitar un fracaso potencialmente importante por participar en una intervención que no estaba preparada para completar.
Una valoración de preparación generalmente evalúa lo siguiente:

  • Metas y objetivos del intervención
  • Expectativas e inquietudes
  • Apoyo al liderazgo del intervención.
  • Capacidad de adaptarse al cambio.
  • Formas de minimizar el posible fracaso de la intervención
  • Gobernanza de la intervención y toma de decisiones.
  • Otras necesidades críticas de la intervención