Una definición de cambio organizacional


El cambio organizacional es aquella estrategia que hace referencia a la necesidad de un cambio. Esta necesidad se basa en la visión de la organización para que haya un mejor desempeño administrativo, social, técnico y de evaluación de mejoras.

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Adrian Ward define gestión del conocimiento


De acuerdo a Adrian Ward, de Work Frontiers International, el concepto gestión del conocimiento  no se trata de crear una enciclopedia que nadie haya conocido. Más bien se trata (1) de hacer un seguimiento de aquellas personas que conocen los temas, y (2) fomentar la cultura y la tecnología que los hará estar en contacto e intercambiar.

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Dave Snowden define gestión del conocimiento


Retomamos al maestro Dave Snowden. Dados los niveles generales de cinismo sobre la gestión del conocimiento (GC), junto con los problemas de fatiga de las iniciativas y comunicación excesiva de GC, Dave Snowden propone que se adopte una definición de GC sencilla y común junto con algunos principios orientadores claramente orientados a las organizaciones. A continuación se presenta la definición:

El propósito de la gestión del conocimiento (GC) es brindar apoyo para mejorar la toma de decisiones y la innovación en toda la organización. Esto se logra a través de la gestión efectiva de la intuición humana y la experiencia aumentada por el suministro de información, procesos y tecnología junto con programas de capacitación y tutoría.

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Davenport y Prusak definen conocimiento


Davenport y Prusak definen el conocimiento como “una combinación fluida de experiencia enmarcada, valores, información contextual y conocimiento experto que proporciona un marco para evaluar e incorporar nuevas experiencias e información. Se origina y se aplica en la mente de los conocedores. En las organizaciones, a menudo se integra no solo en documentos o repositorios, sino también en rutinas organizativas, procesos, prácticas y normas “

Pinceladas sobre programación adaptativa


Este informe de Olivia Tulloch de 2015 del ODI nos da algunas pinceladas sobre qué significa la programación adaptativa:

• Existe un considerable interés en el concepto de desarrollo adaptativo y en lo que puede parecer en diferentes sectores.

• Los tipos adaptativos de programación son relativamente avanzados; a medida que trabajamos hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), las experiencias en diversos sectores pueden brindar lecciones útiles para otras áreas de desarrollo. Sigue leyendo

Una definicion de lección aprendida


De acuerdo a  la Division de Evaluacion de la Organizacion Internacional del Trabajo (OIT), una lección aprendida (1) es una observación de la experiencia del proyecto o programa que puede traducirse en conocimiento relevante y beneficioso mediante el establecimiento de factores y efectos causales claros. (2) Se centra en un diseño, actividad, proceso o decisión específicos y puede proporcionar información positiva o negativa sobre la eficacia y la eficiencia operativas, el impacto, en el logro de los resultados o la influencia en la sostenibilidad. (3) La lección debe indicar, cuando sea posible, cómo contribuye a: Sigue leyendo