Aquí dejamos estos 10 indicadores de enseñanza eficiente:
1. Realizas frecuentes ajustes menores.
2. Tiene acceso a datos «buenos».
3. No enseñas, diseñas.
4. Planeas al revés. Sigue leyendo
Aquí dejamos estos 10 indicadores de enseñanza eficiente:
1. Realizas frecuentes ajustes menores.
2. Tiene acceso a datos «buenos».
3. No enseñas, diseñas.
4. Planeas al revés. Sigue leyendo
Muy interesante documento, de marzo de 2019, desde la OCDE: «Aprendizaje de evaluaciones y revisiones de la gestión basada en resultados» por Janet Vähämäki y Chantal Verger.
Algunas ideas/preguntas en torno a las que gira: ¿Qué hemos aprendido al implementar la gestión basada en resultados en las organizaciones de cooperación para el desarrollo? ¿Qué progreso y beneficios se pueden ver? ¿Cuáles son los principales desafíos y consecuencias no deseadas? ¿Existen buenas prácticas para abordar estos desafíos?
Para responder a estas preguntas, este documento revisa y analiza los resultados de varias evaluaciones y revisiones de los sistemas de gestión basados en resultados realizados por miembros del Comité de Asistencia para el Desarrollo (CAD), la Secretaría de la Comunidad de Resultados de la OCDE / CAD y otros organismos en los últimos cuatro años. (2015-2018). También se basa en lecciones emergentes de nuevos métodos para gestionar los resultados de la cooperación al desarrollo. Sigue leyendo
Vivir, paso a paso — Escribe María M.
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