Incorporando el pensamiento evaluativo y la gestión adaptativa en la implementación de los ODS


Fuente: WB site

Dentro de nuestras series sobre «ODS«, «Pensamiento evaluativo» y «Gestión Adaptativa«, y como parte de los muy interesantes boletines sobre evaluación de la OIT (Organización Internacional del Trabajo), tenemos este relevante documento relacionado con los «Mecanismos que incorporan el pensamiento evaluativo y la gestión adaptativa para apoyar la implementación de los ODS ” de 2016, escrito por Robert Lahey.

La introducción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ha significado que nuestras organizaciones tengan que mirar tanto hacia adentro como hacia afuera mientras trabajan para optimizar su contribución a los ODS a través de sus propias agendas. La forma de trabajar en esa dirección no debería ser un «negocio como de costumbre» para los miembros de nuestras organizaciones en el futuro. Sin embargo, hay muchos desafíos que enfrentamos con la implementación de los ODS. El pensamiento evaluativo, que involucre a todos los equipos/miembros de la Organización y no solo a los Evaluadores, ofrece una forma útil de ayudar a identificar dónde y cómo los equipos de nuestras organizaciones pueden realizar las intervenciones necesarias para abordar directamente desafíos particulares. Sigue leyendo

Gran #TwitterChat sobre #Eval4Action


Hoy, la comunidad de evaluación internacional tuvimos un gran intercambio de ideas desde la campaña #Eval4Action. Tod@s somos aliados para lograr estos objetivos. Ha sido una experiencia trepidante al ritmo de este #TwitterChat sobre #Eval4Action No será fácil recopilar tanto, espero que lo hagan pronto, escuchemos.

A continuación las preguntas del #TwitterChat, lo que fueron mis respuestas, y añadiré más adelante algunas de las que considero mejores respuestas. Les animo a visitar el sitio de discusión.

Q1. El Secretario General de las Naciones Unidas ha lanzado una «Década de Acción» para acelerar el logro de los ODS para 2030. ¿Por qué la evaluación es un acelerador para lograr los ODS, incluso durante la crisis sanitaria y socioeconómica de COVID-19?

A.1.1 # La evaluación contribuye a la rendición de cuentas, el aprendizaje y la toma de decisiones basadas en la evidencia en apoyo de la Agenda 2030 y los ODS #Eval4Action #TwitterChat

A.1.2 La #evaluación contribuye a la rendición de cuentas, el aprendizaje y la toma de decisiones basadas en la evidencia en apoyo de la respuesta #COVID19 a corto, mediano y largo plazo Sigue leyendo

Un sueño: Aprendizaje de evaluaciones y revisiones de la gestión basada en resultados


Muy interesante documento, de marzo de 2019, desde la OCDE: «Aprendizaje de evaluaciones y revisiones de la gestión basada en resultados» por Janet Vähämäki y Chantal Verger.

Algunas ideas/preguntas en torno a las que gira: ¿Qué hemos aprendido al implementar la gestión basada en resultados en las organizaciones de cooperación para el desarrollo? ¿Qué progreso y beneficios se pueden ver? ¿Cuáles son los principales desafíos y consecuencias no deseadas? ¿Existen buenas prácticas para abordar estos desafíos?

Para responder a estas preguntas, este documento revisa y analiza los resultados de varias evaluaciones y revisiones de los sistemas de gestión basados ​​en resultados realizados por miembros del Comité de Asistencia para el Desarrollo (CAD), la Secretaría de la Comunidad de Resultados de la OCDE / CAD y otros organismos en los últimos cuatro años. (2015-2018). También se basa en lecciones emergentes de nuevos métodos para gestionar los resultados de la cooperación al desarrollo. Sigue leyendo

Revisiones Nacionales Voluntarias para informar del progreso de la Agenda 2030


Las Revisiones Nacionales Voluntarias (VNR, acrónimo del inglés Voluntary Narional Reviews) son el mecanismo por el cual los países pueden informar sobre su progreso hacia la Agenda 2030. Si consideramos el tándem «Seguimiento y Evaluación», las VNR vienen a ser el «Seguimiento» del progreso de la Agenda 2030. A través de los VNR, el Foro Político de Alto Nivel (HLPF, acrónimo del inglés High-Level Political Forum) alienta a los Estados miembros a revisar su implementación de la Agenda 2030. Los VNR se presentan en el HLPF y están destinados a «promover la rendición de cuentas a los ciudadanos, fomentar el intercambio de mejores prácticas en todos los países y apoyar el aprendizaje mutuo» . Sigue leyendo

La Agenda de Evaluación Global (EvalAgenda 2020)


Con la colaboración de EvalPartners (la plataforma global para fortalecer la capacidad nacional de evaluación), VOPE (Organizaciones Voluntarias para la Evaluación Profesional) y otros socios en todo el mundo, se desarrolló la Agenda de Evaluación Global (EvalAgenda2020) que proporciona una visión y una hoja de ruta para la profesión de evaluación en la era de los ODS. EvalAgenda2020 fue desarrollada durante un proceso consultivo de 15 meses que involucró a cientos de evaluadores de muchos países y organizaciones diferentes y fue respaldado por los delegados del Foro de Evaluación Global II celebrado en el Parlamento de Nepal en Katmandú en noviembre de 2015.

EvalAgenda2020 tiene cuatro dimensiones esenciales, enfocadas hacia resultados positivos (para los ODS) que se relacionan con las dimensiones de un sistema de evaluación, que son: (1) el entorno propicio para la evaluación, (2) capacidades institucionales, (3) capacidades individuales para la evaluación , y (4) interconexiones entre estas tres primeras dimensiones. Como se muestra en el diagrama a continuación, los resultados positivos que incluyen los ODS están en el corazón de EvalAgenda2020 Sigue leyendo

¿Por qué es importante la Evaluación en la era de los ODS?


La importancia de la evaluación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a nivel nacional ha sido ampliamente reconocida. Por ejemplo, un informe de 2015 del Grupo de Evaluación de las Naciones Unidas destaca la contribución de las evaluaciones en relación a:

Rendición de cuentas y Responsabilidad. La evaluación proporciona evidencia que ayuda a determinar si las políticas y los programas son efectivos o no y si están llegando a las comunidades y personas s más marginadas.

Transparencia. La evaluación abre las puertas y determina si las políticas y programas y los recursos utilizados para financiarlos han logrado resultados y cómo.

Apropiación. La evaluación involucra a las partes interesadas y fomenta la apropiación a nivel de país. Sigue leyendo

La biblioteca online del Fondo ODS


En el marco de la Agenda 2030, tanto los gobiernos, la sociedad civil, las empresas y los investigadores trabajan comprometidos en la compresión e implementación de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para ello, el Fondo ODS tiene su biblioteca online para cubrir una necesidad importante: ofrecer contenido accessible relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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La estrategia de gestión del conocimiento del Fondo ODS/SDG II


Algunas de las infraestructuras que contribuyen a la estrategia de gestión del conocimiento del Fondo Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS/SDGF para recopilar y difundir conocimientos entre socios del desarrollo en todo el mundo, son:

  • La biblioteca del Fondo ODS. Una plataforma online que recoge los amplios recursos de conocimiento de Fondo ODS. La biblioteca también enlaza las publicaciones de agencias clave de la ONU, bancos de desarrollo e instituciones académicas y de investigación dedicadas a la implementación de los objetivos de desarrollo. Se ha creado para ocupar un vacío importante: una plataforma online para publicaciones con contenido accesible relacionado con los ODS.
  • La Cátedra ODS. La Cátedra sobre Desarrollo y Erradicación de la Pobreza es una iniciativa conjunta del Fondo para los Objetivos de Desarrollo Sostenible y universidades de todo el mundo. Su objetivo es promover el acercamiento entre universidades de diferentes países y regiones con vistas al logro de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible a través de actividades de formación, promoción e investigación.

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La estrategia de gestión del conocimiento del Fondo ODS/SDG


Con la experiencia de casi 150 programas conjuntos en todo el mundo, la estrategia de gestión del conocimiento del Fondo Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS/SDGF tiene como objetivo recopilar y difundir conocimientos entre socios del desarrollo en todo el mundo. Para ello, el Fondo ODS también trabaja en estrecha colaboración con universidades y otros socios del mundo académico. Sigue leyendo