Siguiendo nuestra sección de «desarrollo de capacidades«, y más concreto «desarrollo de capacidades y FAO«, en la línea del «Mejorando las prácticas de FAO para el apoyo del Desarrollo de Capacidades de los países miembros» (FAO, 2012), en el documento «Marco de evaluación del desarrollo de capacidades» (también) de la FAO de 2019 , se indica que el desarrollo de la capacidades es una modalidad fundamental del apoyo de la cooperación internacional en los países en los que trabaja. La mayoría de las intervenciones brindan algún tipo de apoyo para el desarrollo de capacidades que abarca los niveles individual, institucional y del entorno propicio, mientras que aproximadamente una cuarta parte se centra en capacitaciones individuales. En los informes de evaluación, hay evidencias concretas de que se han desarrollado capacidades en determinados grupos destinatarios. Sin embargo, es más difícil identificar los impactos a largo plazo y de mayor nivel, como en el entorno de políticas, la mejora de la estructura institucional y los sistemas de conocimiento.
A. Algunos factores que hicieron que el proceso de desarrollo de capacidades fuera exitoso fueron:
(1) mayor uso de la experiencia local y las instituciones nacionales,
(2) trabajar en múltiples niveles de influencia,
(3) evaluación participativa de las necesidades a nivel individual e institucional,
(4) la creación de una masa crítica de personal capacitado junto con la creación de capacidad institucional, y
(5) actividades de seguimiento post-formación.
B. Por otro lado, las barreras o los factores debilitantes para el desarrollo de capacidades incluyeron:
(1) focalización inadecuada,
(2) atención insuficiente a las necesidades de desarrollo de capacidades a nivel subnacional,
(3) centrarse en la formación técnica con atención limitada a los aspectos operativos y de gestión,
(4) centrarse en la formación de personas fuera del contexto institucional donde necesitan utilizar las habilidades adquiridas,
(5) falta de sinergias y vínculos con otras iniciativas y servicios, y
(6) recursos inadecuados previstos para el desarrollo de capacidades.
Referencia
FAO. 2019. OED Capacity Development Evaluation Framework. Rome
FAO. 2012. Enhancing FAO´s practices for supporting Capacity Development of member countries. LM1 Learning Module 1.
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Boul ma sene, boul ma guiss madi re nga fokni mane
Khamouma li neka thi sama souf ak thi guinaw
Beugouma kouma khol oaldine yaw li neka si yaw
Mo ne si man, li ne si mane moye dilene diapale
Roughneck and rudeness
We should be using, on the ones who practice wicked charms
For the sword and the stone
Bad to the bone
Battle’s not over
Even when it’s won
And when a child is born into this world
It has no concept
Of the tone the skin is living in
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
I’ll be waiting
I’ll be waiting
J’assume les raisons qui nous poussent de changer tout
J’aimerais qu’on oublie leur couleur pour qu’ils esperent
Beaucoup de sentiments de race qui font qu’ils desesperent
Je veux les grandements ouvertes
Des amis pour parler de leur peine, de leur joie
Pour qu’ils leur filent des infos qui ne divisent pas changer
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
I’ll be waiting
I’ll be waiting
And when a child is born into this world
It has no concept
Of the tone the skin is living in
And there’s a million voices
And there’s a million voices
To tell you what she should be thinking
So you better sober up for just a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
I’ll be waiting
It’s not a second
7 seconds away
Just as long as I stay
Hola, mi nombre es Natalia León. Te felicito por el Blog, es un importante medio de reflexión y actulización para mi. Te escribo además, para preguntarte si alguna vez abordaste la evaluación de los proyectos sociales desde el componente de visibilización.
Me explico: actualmente estoy haciendo una evaluación de un proyecto social que busca tener incidencia en la protección de líderes sociales defensores de Derechos Humanos en Colombia y entre los objetivos específicos, se plantean desarrollar una estrategia de visibilización de las iniciativas emprendidas en el proyecto para lograr así una incidencia en las instituciones públicas que deberían ser en última instancia los responsables del asunto.
En éste sentido, tengo dudas sobre cómo evaluar este punto, sobre cómo verificar si el proyecto está realmente incidiendo en la opinión pública, sobre si la estrategia de comunicación es efectiva, etc.
Agradezco mucho tu opinión
Saludos
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