La teoría del cambio (TdC) es un tipo específico de metodología de planificación, participación y evaluación que se utiliza en los sectores de filantropía, sin fines de lucro y del gobierno para promover el cambio social. La teoría del cambio (1) define objetivos a largo plazo y luego (2) hace mapas hacia atrás para identificar las condiciones previas necesarias.
Sigue leyendoAutor: Carlos
El bajo coste de motivar a las personas
PILAR JERICÓ en El Pais (24 Septiembre) nos indica que existe una técnica que cuesta poco y que tiene un alto impacto en la motivación de las personas: el reconocimiento. Sin embargo, brilla por su ausencia en las empresas. En España, por ejemplo, el 87 % de los trabajadores consideran que no se sienten reconocidos y el colectivo más afectado son las mujeres entre 25 y 54 años. Los trabajadores que no perciben reconocimiento tienen hasta dos veces más probabilidades de abandonar la compañía (o de caer en el despido interior, podríamos añadir). El reconocimiento motiva, ayuda a desarrollar nuestro potencial y nos compromete con lo que hacemos y con la persona. Si es tan importante y existe tan poco, ¿qué podríamos hacer para que fuera realmente efectivo? Veamos cinco claves prácticas.
Sigue leyendoLa teoría del cambio como enfoque
La teoría del cambio como enfoque es un marco guía para todas las etapas de pensamiento, acción y sentido cuando intervenimos intencionalmente en los procesos de cambio social.
Sigue leyendoLa transversalización de la gestión del riesgo de desastres
Definición de la transversalización de la gestión del riesgo de desastres (GRD): La incorporación de la GRD significa «considerar y abordar los riesgos derivados de peligros naturales y antropogénicos en (1) marcos estratégicos de desarrollo a mediano plazo, (2) en la legislación y las estructuras institucionales, (3) en estrategias y políticas sectoriales, (4) en procesos, (5) en el diseño e implementación de proyectos individuales y (6) en el monitoreo y evaluación de todo lo anterior «
Sigue leyendo¿Por qué es tan difícil la reutilización o internalización del conocimiento?
Nick Milton en ¿Por qué la reutilización del conocimiento es una barrera en la Gestión del Conocimiento? Nos indica que a menos que se reutilice el conocimiento, la GC no agrega ningún valor. ¿Por qué es este paso final tan difícil y qué podemos hacer al respecto? Nick Milton indica que el último y más difícil paso en el proceso de Transferencia de Conocimiento, es el paso de la reutilización del conocimiento (lo que Nonaka y Takeuchi llaman el paso de Internalización). Sigue leyendo
Sobre el uso de Teorías del Cambio
Rick Davies ha desarrollado una lista de Enfoques participativos para el desarrollo de una teoría del cambio Se han publicado bastantes informes sobre el uso de Teorías del Cambio. Estos no son el objeto principal de su lista: Klein, M (2018) Theory of Change Quality Audit, at https://changeroo.com/toc-academy/posts/expert-toc-quality-audit-academy Sigue leyendo
Principios universales para garantizar retroalimentación responsable y segura
El informe Ocho principios para generar confianza a través de la retroalimentación del Bond Feedback and Accountability Learning Group, establece principios de mejores prácticas para desarrollar un mecanismo de retroalimentación responsable capaz de construir un ambiente seguro en el que se puedan plantear preocupaciones de protección.
Sigue leyendoIntegración de cuestiones transversales
Encontramos en el documento del DAC «Integración de cuestiones transversales, 7 Lecciones de las revisiones inter pares del DAC» las siguientes lecciones:
Sigue leyendoCómo hacer sostenible la Gestión del conocimiento
Si una organización quiere que sea sostenible su gestión del conocimiento (GC), entonces la GC debe convertirse en parte del proceso normal de la organización. La GC necesita ser «integrada» o enraizada en la organización. Es necesario que se considere la GC junto con otros productos del proyecto, debe definirse como parte de las «condiciones mínimas de satisfacción» para la gestión. La GC tiene que influir los salarios y las promociones; de forma que si el personal repetidamente no aprende o no comparte conocimiento, debe tener consecuencias en su carrera profesional. Debería haber una política de GC al mismo nivel de las otras políticas de la organizacion. La GC debería estar situada al mismo nivel que los objetivos estratégicos.
Sigue leyendoTipos de capacidades: técnica y funcional.
Para hacer operativo el concepto de capacidad, el marco de desarrollo de capacidades de la FAO diferencia dos tipos de capacidades: técnica y funcional.
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