¿Como capitalizar la experiencia?


Siguiendo con la Experiencia decapitalización: un proceso para identificar buenas prácticas (FAO). Se indican varios enfoques complementarios en el proceso de capitalización de la experiencia (que es parte de una estrategia de conocimiento). Por eso es necesario:

• Integrar sistemáticamente la capitalización de la experiencia en el ciclo de las intervenciones o procesos;

• Planéalo desde el principio siguiendo los diferentes pasos;

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La capitalización de la experiencia


Capitalizar estransformar la experiencia en conocimiento compartido ”Pierre de Zutter, Deshistoires, des savoirs, des hommes: l’expérience est un capital, FPH, París,1994, p. 36

La FAO nos describe sobre la Experiencia de capitalización: un proceso para identificar buenas prácticas.

La capitalización de la experiencia, o “sistematización” es un proceso iterativo a través del cual se identifica, valora y documenta una experiencia (con sus éxitos y fracasos) en diversos medios.

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Primeros pasos para la Gestión del Conocimiento


Nick Milton proporciona 5 primeros pasos para el éxito de la GC: Hay algunos pasos clave que toda organización debe tomar al principio. Estos pasos son los siguientes;

1. Evaluar el estado actual

2. Construir una estrategia dirigida por el negocio.

3. Desarrollar un borrador del marco de GC

4. Crear un plan de implementación.

5. Entregar algunos pilotos tempranos.

Sistemas de seguimiento de la seguridad alimentaria


Descripción de los sistemas existentes

La mayoría de los sistemas de monitoreode seguridad alimentaria existentes se organizan en torno a los siguientescuatro pilares principales:

1.Monitoreo de la producción agrícola (APM), normalmente combinado con el monitoreo de los productos de la ganadería;

2.El sistema de información de mercado (MIS) que generalmente controla el comercio nacional y, a veces, el comercio internacional (importación / exportación);

3.El monitoreo social de las poblaciones más vulnerables o el monitoreo de grupos vulnerables (MVG) que se centra en el monitoreo de la pobreza;

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Diversidad y distribución para la organización del conocimiento


Terminamos la reflexión en torno al modelo y la teoría de la organización que genera conocimiento contando con los pasados posts relacionados con Nonaka y Takeuchi: Factores de la creación de conocimiento organizacional, Pioneros en la gestión del conocimiento: Nonaka en 60 segundos,  Teoría de la organización creadora de conocimientoLos tipos de conocimiento organizacional que podemos gestionar

Nonaka y Takeuchi también analizan el papel de la organización en este proceso: el de proveer el contexto apropiado para facilitar las actividades grupales y la creación y acumulación de conocimiento en el nivel individual. Para ello se requieren en la organizaciódiversidad y distribución equitable que posibiliten la espiral de conocimiento.

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Reflexión en la acción para la organización del conocimiento


Continuamos con la reflexión en torno al modelo y la teoría de la organización que genera conocimiento con los siguientes pasados posts relacionados con Nonaka y Takeuchi: Factores de la creación de conocimiento organizacional, Pioneros en la gestión del conocimiento: Nonaka en 60 segundos,  Teoría de la organización creadora de conocimientoLos tipos de conocimiento organizacional que podemos gestionar

Nonakay Takeuchi también analizan el papel de la organización en este proceso: el deproveer el contexto apropiado para facilitar las actividades grupales y lacreación y acumulación de conocimiento en el nivel individual. Para ello serequiere “reflexión en la acción” como una de las condiciones que posibilitan la espiral de conocimiento:

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El empoderamiento para la organizacion del conocimiento


Seguimos la reflexión en torno al modelo y la teoría de la organización que genera conocimiento contando con los pasados posts relacionados con Nonaka y Takeuchi: Factores de la creación de conocimiento organizacionalPioneros en la gestión del conocimiento: Nonaka en 60 segundos,  Teoríade la organización creadora de conocimientoLostipos de conocimiento organizacional que podemos gestionar

Nonaka y Takeuchi también analizan el papel de la organización en este proceso: el de proveer el contexto apropiado para facilitar las actividades grupales y la creación y acumulación de conocimiento en el nivel individual. Para ello se requiere Autonomía (Empoderamiento) para posibilitar la espiral de conocimiento

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