gestión del conocimiento

Una definición de capitalización de experiencias

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La capitalización para Interreg es un proceso de construcción integrado que recopila valiosos resultados de programas y proyectos dentro de un campo específico de una política, estrategia, plan o intervención de desarrollo. Permite compartir el conocimiento y aumentar la conciencia entre los interesados ​​de Interreg sobrelos logros en un campo particular (capital). Además, apoya el (re) uso y / o transferencia de este capital, promoviendo en última instancia la mejora del rendimiento y la entrega. Una definición concreta es:

Como un proceso de construcción, la capitalización tiene como objetivo consolidar el capital construido por los proyectos y programas, con los objetivos de:

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Primeros pasos para la Gestión del Conocimiento

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Nick Milton proporciona 5 primeros pasos para el éxito de la GC: Hay algunos pasos clave que toda organización debe tomar al principio. Estos pasos son los siguientes;

1. Evaluar el estado actual

2. Construir una estrategia dirigida por el negocio.

3. Desarrollar un borrador del marco de GC

4. Crear un plan de implementación.

5. Entregar algunos pilotos tempranos.

Dave Snowden define gestión del conocimiento

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Retomamos al maestro Dave Snowden. Dados los niveles generales de cinismo sobre la gestión del conocimiento (GC), junto con los problemas de fatiga de las iniciativas y comunicación excesiva de GC, Dave Snowden propone que se adopte una definición de GC sencilla y común junto con algunos principios orientadores claramente orientados a las organizaciones. A continuación se presenta la definición:

El propósito de la gestión del conocimiento (GC) es brindar apoyo para mejorar la toma de decisiones y la innovación en toda la organización. Esto se logra a través de la gestión efectiva de la intuición humana y la experiencia aumentada por el suministro de información, procesos y tecnología junto con programas de capacitación y tutoría.

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Nick Milton y su producción de conocimiento

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El Dr. Nick Milton es director y cofundador de Knoco Ltd, una consultora de gestión del conocimiento compuesta por  profesionales experimentados de la gestión del conocimiento, mentores y entrenadores. Knoco Ltd ha estado dando resultados sobre la ejecución exitosa y sostenida de Gestión del Conocimiento desde 1999. Sigue leyendo →

Las principales piedras angulares de un enfoque Gestión del Conocimiento

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De nuevo traemos esta referencia de Nick Milton sobre las piedras angulares de la gestión del conocimiento. La gestión del conocimiento es un campo amplio y complejo, que abarca muchos elementos y se aplica de muchas maneras diferentes. Sin embargo, hay un pequeño número de componentes o módulos de Gestión del Conocimiento que aparecen una y otra vez, y probablemente representan los módulos básicos para la Gestión del Conocimiento. Sigue leyendo →

Aumentando las oportunidades para el aprendizaje organizacional

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Los siguientes son factores esenciales que contribuyen al dotar de oportunidades para el aprendizaje organizacional: Sigue leyendo →

Kurt Lewin: Gestión del cambio y pensador sobre dinámicas de grupo

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Kurt Lewin (1890-1947) fue un psicólogo social cuyo amplísimo trabajo abarcó los estudios sobre los estilos de liderazgo y sus efectos, el trabajo en la toma de decisiones grupales, el desarrollo de la teoría de campo de fuerza, el modelo de gestión de cambio de descongelación / cambio / recongelación, investigación y el enfoque de dinámica de grupos para la formación, especialmente en forma de T-Groups. El trabajo de Lewin tuvo una gran influencia en la investigación y el pensamiento sobre el desarrollo organizacional y los campos de evaluación. También estuvo detrás de la fundación del Centro de Dinámica de Grupos en los Estados Unidos, que influyó en mucho el pensamiento sobre la gestión. Sigue leyendo →

Algunas reglas básicas para una Revisión Después de la Acción

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Siguiendo con la anterior entrada «La Revisión Después de la Acción» (RDA), una RDA se puede entender dentro del ciclo de establecer la intención, planificación, preparación, acción y revisión de una intervención. Una RDA es distinta de un breve resumen, ya que comienza con una clara comparación de los resultados previstos y reales alcanzados. Una RDA es única en (1) su enfoque estricto en la acción del participante, (2) el aprendizaje de la revisión se lleva a cabo por los participantes y (3) no se producen las recomendaciones para otros . Las RDA en grandes operaciones pueden ejecutarse en cascada, para cubrir cada nivel de la organización enfocando en su propio desempeño dentro de un evento o proyecto en particular. Sigue leyendo →

La Revisión Después de la Acción

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Una Revisión Después de la Acción (RDA) es una revisión estructurada para analizar qué sucedió, por qué sucedió y cómo pueden hacerlo mejor los participantes y los responsables de un proyecto o evento. Las RDA en el sentido formal fueron originalmente desarrolladas por el Ejército de los EE. UU.  Su uso se ha extendido a las empresas como una herramienta de gestión del conocimiento y una forma de construir una cultura de responsabilidad. Sigue leyendo →

Beneficios a través de la gestión del conocimiento

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Fuente: Gestión del conocimiento

David Skyrme Associates (2003) ha recopilado una base de datos de estudios de caso de organizaciones que han logrado importantes beneficios a través de la gestión del conocimiento. Algunos ejemplos son: Sigue leyendo →