El cambio básico en la cultura de la gestión del conocimiento: de lo individual a lo colectivo


Nick Milton nos regala una clave para el cambio de nuestra cultura de Gestión del Conocimiento: este cambio paso por el cambio cultural de lo «individual a lo colectivo»

• De «lo sé» a «lo sabemos»

• De «El conocimiento es mío» a «El conocimiento es nuestro«

• De «El conocimiento es mi propiedad» a «El conocimiento es compartido«

• De «El conocimiento es mi propiedad personal» a «El conocimiento es propiedad colectiva / comunitaria«

• De «El conocimiento es mi ventaja personal» a «El conocimiento es ventaja de la organización» Sigue leyendo

Respuesta conducida por las personas: poder y participación en la acción humanitaria


El reciente documento «People-Driven Response: Power and Participation in Humanitarian Action» recuerda la idea de que (1) la respuesta humanitaria debería centrarse en las personas a las que sirve, en lugar de las agencias de desarrollo que las financian, ha sido codificada repetidamente en compromisos humanitarios desde principios de la década de 1990. Sin embargo, (2) el sistema humanitario convencional ha tenido dificultades para traducir estos compromisos en práctica: (3) los esfuerzos de reforma correspondientes no han logrado ampliar sistemáticamente la rendición de cuentas/responsabilidad hacia y la participación de los receptores de ayuda en los esfuerzos de respuesta humanitaria. Sigue leyendo

El choque entre la contra-burocracia y el desarrollo


En su libro Politics, Andrew Heywood (1997) indica que el propósito de la contra-burocracia es compensar el desequilibrio en la relación entre los políticos (amateurs, temporales y demasiados en número) por un lado y, por otro, sus funcionarios (oficiales profesionales) permanentes.

En el ensayo  The Clash of Counter-Bureaucracy and Development, Andrew Natsios en 2010 describe lo que él ve como los obstáculos más disruptivos para el trabajo de desarrollo en agencias como USAID: capas y capas de burocracia. Da una explicación de primera mano de cómo esta «contra-burocracia» (1) desfigura la práctica de desarrollo de USAID e incluso (2) compromete los objetivos de seguridad nacional de Estados Unidos. Sobre todo, argumenta que, (3) el énfasis de la contra-burocracia en la medición fácil está en desacuerdo con el hecho de que los programas de transformación son a menudo los menos medibles e involucran elementos de riesgo e incertidumbre. Sigue leyendo

¿Qué se necesita para construir una carrera en evaluación?


Marco Segone argumentaba en uno de los paneles de la última Asamblea Global de IDEAS 2019 (Prague, Czech Republic, desde 2 a 4 Octubre 2019) #2019IDEASGA sobre ¿Qué se necesita para construir una carrera en evaluación?

Trabajo y Comunicación conjunta sobre el cambio climático


Entre el 7 y el 9 de Octubre se celebra en Addis (Etiopía) la African Climate Risks Conference 2019 – Dismantling barriers to urgent climate change adaptation actions (ACRC2019)

La Conferencia «Desmantelando de barreras para acciones urgentes de adaptación al cambio climático» tiene como objetivo:

• Difundir resultados y compartir ideas de la nueva y actual investigación climática y de adaptación en África;

• Proporcionar un foro para co-identificar prioridades comunes en la investigación climática africana para el desarrollo a través de debates colectivos dirigidos por África; Sigue leyendo

Buscar la verdad


Moisés Naím nos cuenta hoy en La guerra contra la verdad, que al mismo tiempo que hoy tenemos más información que en el pasado, la veracidad de esa información es más cuestionable

La información es, al mismo tiempo, más valorada y más despreciada que nunca. La información, potenciada por la revolución digital, será el motor más importante de la economía, la política y la ciencia del siglo XXI. Pero, como ya hemos visto, también será una peligrosa fuente de confusión, fragmentación social y conflictos.

Grandes cantidades de datos que antes no significaban nada, ahora pueden ser convertidos en información que ayuda a gestionar mejor gobiernos y empresas, curar enfermedades, crear nuevas armas o determinar quién gana las elecciones, entre otras muchas cosas. Es el nuevo petróleo: después de procesado y refinado tiene gran valor económico. Y si en el siglo pasado varias guerras fueron provocadas por la búsqueda del control del petróleo, en este siglo habrá guerras motivadas por el control de la información. Sigue leyendo

La solidez de nuestras teorías del cambio en evaluación


Interesante artículo «Refining Theories of Change» (Dhillon & Vaca, 2018) que reflexiona en torno a la ¨solidez¨ del desarrollo en un proceso evaluativo basado en la teoría del cambio (TdC). Da algunas pautas a seguir o sugiere comprobar el nivel de los siguientes aspectos críticos:

  • Basado en evidencias: TdC basadas en análisis crítico relevante conducido de una manera sistemática antes de alcanzar conclusiones
  • Relaciones causales explícitas: Indicación clara de qué elementos son causados por o son el resultado de qué elementos
  • Precisión de la representación y detalle suficiente: Correlación entre la intervención y la complexidad de la TdC (evitando sobre simplificación o sobre detalle)
  • Precedencia: Lógica probada o demostrada para llegar a los resultados esperados
  • Relevancia visual: Los elementos más importante son visualmente mayores o más llamativos 
  • Nivel de participación: TdC desarrolladas por un amplio grupo de actores con perspectivas diversas y conocimiento agregado  profundo sobre cómo el programa trabaja.

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Principios de la Comunicación de la Gestión del Conocimiento


Nick Milton en 6 principios de comunicación de la Gestión del Conocimiento (GC), explica que Implementar la Gestión del Conocimiento es un proceso de cambio, y el cambio implica comunicación. Una de las herramientas para cambiar los corazones y las mentes al introducir los comportamientos y la cultura de la Gestión del Conocimiento es la Comunicación, por lo que aquí hay más detalles de la estrategia y el programa de comunicación de GC. Nuestra estrategia de comunicación de la GC debe redactarse al mismo tiempo que nuestra estrategia GC, y puede basarse en los siguientes 6 principios: Sigue leyendo

La colaboración en 3 pasos


Hoy resumimos en 3 pasos los conductores de la colaboración, que tienen que ver con (1) compromiso, claridad de prioridades y objectivos, (2) existencia de capacidades, reciprocidad, participantes elegidos, (3) facilitación y rendición de cuentas.

1)Liderazgo y apropiación:

El propósito y los resultados deseados de la colaboración deben ser claros

El éxito colaborativo requiere la aceptación y el compromiso de las agendas individuales.

El compromiso con la colaboración de las organizaciones debe ir más allá de las personas que participan.

Las colaboraciones efectivas requieren perspectivas diversas, si no distintas. Sigue leyendo

Teorías derivadas de estudios para orientar el desarrollo de teorías del cambio


En muchos casos, las teorías derivadas de los estudios pueden orientar el desarrollo de la teoría del cambio. Por ejemplo:

Una evaluación llevada a cabo en África —que examinó los impactos del desarrollo de capacidades en la institucionalización, la preparación y respuesta ante situaciones de emergencia, y la reducción del riesgo de desastres en el sector educativo—identificó cuatro teorías basadas en estudios en las que podía fundamentarse.

(1) El modelo de cambio en tres pasos de Lewin hace hincapié (a) en las fuerzas impulsoras que facilitan u obstaculizan el cambio, y (b) en el modo en que las personas que participan en este acuerdan que es necesario, colaboran con miras a la obtención del resultado deseado y recaban el apoyo de los líderes pertinentes. Sigue leyendo