Control de calidad de las evaluaciones durante el desarrollo (o adaptativas)


La Oficina de Evaluación de UNFPA ha desarrollado un nuevo y relevante “Marco de Garantía de calidad y valoración de las evaluaciones durante el desarrollo (o adaptativas) en UNFPA” para ayudar a la Oficina de evaluación y a terceros a … Sigue leyendo

Incorporando el pensamiento evaluativo y la gestión adaptativa en la implementación de los ODS


Dentro de nuestras series sobre “ODS“, “Pensamiento evaluativo” y “Gestión Adaptativa“, y como parte de los muy interesantes boletines sobre evaluación de la OIT (Organización Internacional del Trabajo), tenemos este relevante documento relacionado con los “Mecanismos que incorporan el pensamiento … Sigue leyendo

Evaluación y “Capacidades & Gestión/Programación” adaptativas


Las soluciones a algunos de los retos o fallos en nuestros sistemas de evaluación vienen de nuestra capacidad de utilizar “enfoques y capacidades” adaptativas : I. Enfoques adaptativos: gestión y programación adaptativa A. Los enfoques adaptativos se orientan: (1) hacia la cambiante … Sigue leyendo

Evaluación y gestión adaptativa durante la respuesta al COVID 19


En estos tiempos inciertos durante la respuesta al COVID 19, retomamos el post “Enfoques adaptativos frente a los fallos en nuestros sistemas de evaluación“, donde se indicaba que las soluciones a algunos de los retos o fallos en nuestros sistemas de … Sigue leyendo

Enfoques adaptativos en el desarrollo de capacidades en evaluación


Siguiendo con nuestra serie sobre enfoques adaptativos, Kristie A. Thomas, publicó en el blog de la AEA el siguiente post: “Semana ToE TIG: aplicación de un marco de cambio adaptativo a la enseñanza de la evaluación” (18 de febrero de … Sigue leyendo

Enfoques adaptativos frente a los fallos en nuestros sistemas de evaluación


Las soluciones a algunos de los retos o fallos en nuestros sistemas de evaluación señalados en los dos posts anteriores… En qué estamos fallando (más) para el uso evaluativo: en la(s) evidencia(s)/resultados o en la(s) pregunta(s)/procesos ¿En qué estamos fallando … Sigue leyendo