Hoy tomamos otro interesantísimo post de Nick Milton, 10 pasos del aprendizaje de la lección: desde la revisión hasta el cambio incorporado
Una lección, o una pieza de conocimiento, pasa por diez pasos genéricos en su ciclo de vida. Esa es la razón en parte por lo que el aprendizaje de las lecciones no es fácil: el ciclo de vida de una lección contiene varios pasos si la lección debe conducir a un cambio integrado. Estos diez pasos se enumeran a continuación: Sigue leyendo
Tomamos estas lecciones aprendidas de Acción Contra el Hambre publicadas por VICTOR MANUEL VELASCO CORROCHANO (ACH)
Cada emergencia es diferente y única. No hay, por tanto, una receta mágica para responder a todas las crisis. Pero de la experiencia de resolver problemas similares, aunque en contextos distintos, se extraen lecciones valiosas para mejorar. Estas son algunas de las lecciones aprendidas sobre el terreno: Sigue leyendo
La OCDE ha desarrollado el documento ¿Cómo deben comunicar los donantes sobre riesgo y resiliencia?
En este documento se indica que ha hablado mucho sobre el riesgo y la capacidad de recuperación en los últimos años: mucha conversación y quizás también mucha confusión. La falta de comunicación coherente sobre (1) lo que significa resiliencia, (2) cómo se pueden medir los resultados y (3) el valor que la resiliencia agregará a una apretada agenda de desarrollo, se ha convertido en un punto clave para traducir en acción en la práctica, lo que pudiera parece ser un concepto de sentido común, pero que tiene una fuerte carga política. Sigue leyendo
Durante la Cumbre Humanitaria Mundial en Estambul el 23-24 de Mayo de 2016, el ex Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-moon y los jefes de UNICEF, ACNUR, OMS, OCHA, PMA, FAO, UNFPA y PNUD, con el respaldo del Banco Mundial y la Organización Internacional para las Migraciones, llegaron a algunas conclusiones clave y firmaron un Documento «Compromiso con la acción«, en el que acordaron una nueva forma de trabajar en situaciones de crisis. Su objetivo no es solo satisfacer las necesidades humanitarias, sino también reducir las necesidades, los riesgos y la vulnerabilidad a lo largo del tiempo.
Reconociendo que los actores humanitarios y de desarrollo, gobiernos, organizaciones no gubernamentales (ONG) y actores del sector privado han trabajado progresivamente juntos para satisfacer las necesidades durante años, lo que se ha llamado «La nueva manera de trabajar» tiene como objetivo ofrecer un camino concreto para eliminar las barreras innecesarias a dicha colaboración para permitir un progreso significativo. Sigue leyendo
El Dr. Nick Milton es director y cofundador de Knoco Ltd, una consultora de gestión del conocimiento compuesta por profesionales experimentados de la gestión del conocimiento, mentores y entrenadores. Knoco Ltd ha estado dando resultados sobre la ejecución exitosa y sostenida de Gestión del Conocimiento desde 1999. Sigue leyendo
La OCDE describe en su documento «¿Cuáles son los incentivos adecuados para que los donantes respalden la resiliencia?» , una serie de desafíos se interponen en el camino de los donantes hacia un enfoque en la construcción de resiliencia en los países socios. Estos desafíos se dividen en las siguientes categorías: Sigue leyendo
El Overseas Development Institute (ODI) vuelve a presentar un interesante documento, Resiliencia en los marcos posteriores a 2015: cómo crear una mayor coherencia, de la mano de Katie Peters, Lara Langston, Thomas Tanner y Aditya Bahadur.
Algunas ideas clave que desarrolla:
Ya hicimos una introducción sobre el Impacto Colectivo y su Marco de Trabajo. Aquí traemos el desarrollo de otro de sus elementos: Cómo asegurar la comunicación continua para la apropiación de los implicados y el compromiso de los equipos directivos de las organizaciones.
Para comprometerse con una agenda común, sistemas de medición compartidos y un plan de acción conjunto, las personas que colaboran deben (1) confiar en los demás y (2) saber que sus intereses son igualmente valorados y protegidos. La comunicación continua proporciona la plataforma para que (a) se desarrolle la confianza, (b) se aborden inquietudes y (c) se discutan ideas entre las organizaciones que anteriormente podían competir. Sigue leyendo
Ya hicimos una introducción sobre el Impacto Colectivo y su Marco de Trabajo. Aquí traemos el desarrollo de uno de sus elementos: Cómo desarrollar medidas compartidas:
Desarrollar un sistema de medición compartido es esencial para el impacto colectivo. El acuerdo sobre una agenda común es ilusorio sin acuerdo sobre las maneras en que se medirá e informará del éxito (o del fracaso). Recopilar datos y medir los resultados consistentemente en una lista breve de indicadores a nivel requerido y en todas las organizaciones participantes no solo garantiza que (1) todos los esfuerzos se mantengan alineados, sino que también (2) permite que los participantes se responsabilicen unos a otros y aprendan de los éxitos y fracasos de los demás (mutua rendición de cuentas)
Llegar a un acuerdo sobre mediciones compartidas es uno de los aspectos más difíciles del trabajo de impacto colectivo.
Ya hicimos una introducción sobre el Impacto Colectivo y su Marco de Trabajo. Aquí traemos el desarrollo del primero de sus elementos: Cómo desarrollar una agenda común.
El impacto colectivo requiere que todos los participantes tengan una visión compartida para el cambio, una visión que incluya (1) un entendimiento común del problema y (2) un enfoque conjunto para resolverlo a través de acciones acordadas. Esto se conoce como la agenda común en tres pasos:
1) Participar amplia y con sospechosos «no» habituales
2) Definir el problema que se aborda: la necesidad de datos
3) Desarrollar un plan de acción Sigue leyendo
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